A integração das tecnologias e o crescimento da cidade

Foto: Hildebrando Lacerda Baia

Por: Leila L. Baia

A integração das tecnologias é um processo dinâmico e irreversível. Ela se reflete com maior intensidade nos grandes centros urbanos, seja na arquitetura, nos transportes, na engenharia, na mecânica, nos sistemas elétricos e eletromagnéticos, enfim, tudo nos leva a observar alguma faceta das tecnologias empregadas no processo. A foto mostra a interação das tecnologias em uma grande avenida da cidade de São Paulo. Você consegue identificar que avenida é esta e qual a sua importância no fluxo diário da cidade?

Usos e aplicações das ferramentas tecnológicas na educação - Saéz e Moran

Por: Leila L. Baia


Saéz destaca que uma parcela considerável da sociedade apresenta visões distorcidas com relação ao uso e aplicação de ferramentas tecnológicas, tais como os tecnofóbicos, que não usufruem dos benefícios tecnológicos por medo; os tecnofílicos, que vivem uma relação de dependência das tecnologias; os descontextualizados que apresentam uma visão ingênua e desconexa no uso de tecnologias; e os instrumentais que utilizam a tecnologia pura e simplesmente como um meio de produção. Neste contexto ressalta a importância de se cultivar uma visão crítica e contextualizada que tornará o indivíduo capaz de interagir e se beneficiar do uso consciente das tecnologias computacionais e comunicacionais. Já Moran nos convida a entender que hoje, o profissional da educação, possui novas atribuições em um processo onde anteriormente atuava como o “detentor supremo do conhecimento” e que hoje atua como gerenciador de espaços e facilitador do aprendizado. Propõe três pontos de reflexão: a pesquisa, a comunicação e produção que favorecem a construção colaborativa do conhecimento.

A HORA E A VEZ DA TECNOLOGIA

Por: Elizangela

                                                      Foto: Hildebrando Lacerda Baia

A tecnologia sempre entra em cena para facilitar a vida, promover economia de energia ou de determinados recursos, entre outros benefícios... Por que não seria bem-vinda na educação? Que tal refletirmos sobre essa questão ao invés de tratá-la com preconceito?

MEDO DO NOVO

Por Elizangela:

O novo sempre provoca desconfiança o que, na maioria das vezes, é fruto de preconceito. Em relação à utilização crescente de tecnologia no âmbito educacional, não poderia ser diferente. Mas é preciso entender que a tecnologia não veio para causar transtornos e sim para ser um instrumento útil no processo de ensino-aprendizagem. A figura do professor tem e terá sempre sua importância, visto que não é possível excluí-lo deste processo, pois sua presença norteia a aquisição do conhecimento. Em seu texto, Formosinho propõe que a estrutura tradicional do ensino seja quebrada a começar por uma reorientação física da sala de aula. Outra questão relevante é a do currículo, que para Formosinho, deve ser unificado. Ou seja, os professores devem buscar uma interação entre os conteúdos e, principalmente, devem ser vistos como orientadores e não como únicos detentores do conhecimento, como são apresentados na escola tradicional.